- Le mercredi 9 mars 2016, vers 16h, j’ai eu l’honneur d’être invitée à témoigner
au salon de l’éducation.
J’y ai présenté ce que l’on peut travailler en classe de petite section avec le numérique (mais pas que).
Une photo de Malika Alouani = merci à elle ! Je recommande au passage, un passage nécessaire sur le portail éducatif du premier degré Prim à bord (c’est par ici)
Ce que j’aimerais que retienne l’auditoire :
– utiliser quelques applications installées, utiliser des ressources multimédia bien choisies pour servir les apprentissages et la vie de classe et en lien avec les projets de la classe, non pas « déconnectées » : c’est accessible et possible avec un minimum d’équipement et de formation
– c’est pratique et concret : l’évaluation par exemple et ça simplifie la vie de l’enseignant, tout en engageant les élèves
– dans un second temps, l’enseignant pourra alors créer / faire créer des ressources au groupe classe.
Le modèle SAMR m’a guidée en préparant cette intervention.
Il ne faudrait pas effrayer avec des usages qui relèveraient seulement de la 4ème étape de l’intégration du numérique en classe [une « redéfinition » qui pourrait paraître hors de portée], mais bien donner confiance et donner envie de commencer.
* lien vers le blog Econocom :
- Ma présentation :
en version pdf
en version Keynote
On ne « fait pas » du numérique,
c’est le numérique qui se met au service des apprentissages … et se fait oublier !
Les notions à retenir : mobilité, diversité, différenciation.
- Des liens vers les apps présentées, même si ce n’est pas l’essentiel puisque j’en parle autant avoir les liens 😉
Inspiration Map
Pour télécharger ces cartes :
usages du numérique en PS
une sortie au cinéma
– étape 1 : utiliser des apps « toutes-prêtes »
Grégoire la grenouille, Gallimard jeunesse
La magie des mots, l’Escapadou
Alphamonstre, Marbotic
Dessine avec Carl
– étape 4 créer des ressources pour apprendre
Studio animé , Edoki – les 3 elles interactive
iStopMotion
Shadow Puppet
TinyTap (que l’on peut aussi jouer depuis un ordinateur !) [utile si les familles veulent l’essayer à la maison]
BookCreator
Adobe Voice
– Des apps spécifiques pour l’évaluation // le suivi des élèves :
ABC PhotoBook, Emmanuel Crombez
Je valide, Emmanuel Crombez (que je tiens ici à remercier pour son travail et son écoute des enseignants)
Billet sur ce blog qui présente ces deux applications indispensables en classe.
– Pour communiquer avec les familles :
Evernote (mon portfolio numérique)
WordPress pour le blog de classe
- Les contenus présentés :
– avec ShadowPuppet, pour raconter (en APC) les films vus en sortie cinéma
ou dire une comptine
lien vers la vidéo « la magie des mots »
lien vers la vidéo Alphamonstre
Lien vers un jeu créé pour la classe : « le petit monde de Leo »
09/03/2016 at 21:54
Un immense merci pour avoir publié cette présentation. Nous démarrons un projet avec deux iPad par classe prochainement, certains enseignants n’ont aucune expérience en la matière, je pense que ce diapo va leur permettre d’entrevoir toutes les possibiltés offertes par cet outil et j’espère qu’il les convaincra que c’est tout à fait accessible.
09/03/2016 at 21:56
Cool 🙂
Plaisir de partager, plaisir de lire votre retour !
12/03/2016 at 19:14
Bonjour, nous souhaiterions acquérir du matériel informatique pour équiper les classes d’une maternelle, je souhaiterais savoir si vous aviez testé différentes marques de tablettes avant d’arrêter votre choix ?
12/03/2016 at 19:19
Bonsoir,
Non, j’ai juste accepté la dotation iPad 😉 !!!
Après coup, j’ai pu avoir en main d’autres tablettes et écouter / lire les retours des utilisateurs enseignants sur Twitter : je ne regrette pas d’avoir eu des iPads (au niveau des applications surtout
mais bon l’écart tend à se réduire.).
J’apprécie mes outils mais je ne rejette pas les autres, surtout que je ne les connais pas aussi bien !!
Je vous encourage à tenter avec peu de matériel dans un premier temps, pour vous l’approprier avant d’aller plus loin : par étapes, par paliers.