Doigtdecole : une petite section du bout des doigts

utilisation d'iPad en classe : scénarios, applications, usages concrets, pistes de réflexion et coups de cœur

Page 3 of 27

Complémentarité

J’ai découvert assez récemment une série d’applications Nathan, gratuites, qui sont en parfaite complémentarité avec les jeux physiques à manipuler en classe. Les uns et les autres sont indépendants (on peut très bien avoir l’app seule ou le jeu physique seul)… Continue Reading →

Vous avez dit VPI ?

J’ai demandé à bénéficier de la dotation parisienne proposée dans le cadre du Budget Participatif. Pendant l’été 2017, ma classe a été équipée d’un vidéo-projecteur interactif + écran tactile (deux élèves en même temps).   EPSON EB-695 wi L’ordinateur portable est… Continue Reading →

Forum échanges de pratiques

Notre IEN madame Pievic a organisé avec madame Lereboullet (CPC) un forum échanges de pratiques qui a réuni tous les enseignants de la circonscription.Merci à tous les collègues qui ont eu la gentillesse et la curiosité de s’arrêter à ma… Continue Reading →

Rentrée numérique

La rentrée est derrière nous : ouf ! 😉 Comment démarrer l’année scolaire avec les tablettes tactiles en classe de petite section ? En y allant franchement ! 🙂 Voici quelques activités numériques, accessibles et simples à mettre en œuvre,… Continue Reading →

Nouveau joujou

Tout a commencé en achetant un « kit papillons » comme celui-ci : Vous pourrez trouver bien d’autres fournisseurs facilement (et moins cher). Nous avons reçu le pot avec les chenilles vers le 3 mai … Le calendrier ne nous a pas… Continue Reading →

#Jaine17

Fidèle au poste à la journée de l’innovation et du numérique éducatif pour cette version 2017.Merci à messieurs Taillard et Desjour pour leur confiance renouvelée et cette invitation à venir partager une expérience de classe. Merci aux personnes attentives, bienveillantes… Continue Reading →

« Older posts Newer posts »

© 2025 Doigtdecole : une petite section du bout des doigts — Powered by WordPress

Theme by Anders NorenUp ↑