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Le mercredi 9 mars 2016, vers 16h, j’ai eu l’honneur d’être invitée à témoigner au salon de l’éducation. J’y ai présenté ce que l’on peut travailler en classe de petite section avec le numérique (mais pas que). Une photo… Continue Reading →
Quelle est la place du numérique quand il s’agit des arts visuels dans le Parcours Education Culturelle et Artistique ? L’Histoire des arts commence dès la petite section. version PDF : artothèque en classe On pourra scanner / rechercher les images dont on… Continue Reading →
Je valide Merci Monique, j’ajoute le mot « positive« . Oui, nous sommes invités à nous questionner sur l’évaluation positive dans nos classes : comment voir les réussites, valoriser les progrès, montrer l’évolution de CHACUN, permettre à tous les élèves de témoigner de… Continue Reading →
Ces deux applications, complémentaires, nous aident clairement dans notre travail quotidien de suivi des élèves au moment de la parution récente des nouveaux programmes pour l’école maternelle et de l’annonce du carnet de suivi des apprentissages en maternelle, Chaque élève a son espace… Continue Reading →
Créer un livre numérique en classe, vaste question … Voici une petite présentation destinée à des enseignants qui seront prochainement dotés d’iPads en classe à Paris (en élémentaire). Je n’ai que 10 minutes, pour « inspirer » (le titre des séances) puis 10… Continue Reading →
On a fêté la gastronomie à l’école ce vendredi soir. Pour cette occasion, les 10 classes avaient préparé de délicieuses recettes en classe. en petite section. Je vous fais partager non pas nos muffins mais les deux applications qui nous… Continue Reading →